Dictionnaire de gymnastique : comprenant les termes relatifs à cet art ... et les autres mots de la langue ... suivi d'une liste des auteurs anciens et modernes ... / par N. Laisné.

  • Laisné, N. (Napoléon), 1810-1896.
Date:
1882
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Credit: Dictionnaire de gymnastique : comprenant les termes relatifs à cet art ... et les autres mots de la langue ... suivi d'une liste des auteurs anciens et modernes ... / par N. Laisné. Source: Wellcome Collection.

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    PRÉFACE Il y a bien longtemps déjà que j'ai conçu le projet de mettre au jour ce travail que j'offre aujourd'hui au public. Le sentiment de mon insuffisance m'avait retenu jusqu'ici; car je ne me dissimule pas que son exécution dé- passe de beaucoup les limites de mon savoir. Cependant je me suis décidé en pensant que rien de semblable n'avait encore été fait, et je me suis mis courageusement à l'œuvre; espérant que mon livre, tout imparfait qu'il est, donnera à de plus savants le désir de le perfectionner. L'art gymnastique ne doit pas rester dans Tétat de marasme où il est ; en effet, malgré les efforts éclairés de la haute administration, qui cherche à en assurer la pratique, sa diffusion rencontre deux obstacles difficiles à vaincre : il est nécessaire tout d'abord de persuader la nation de son uti- lité. Un trop grand nombre de personnes y sont, hélas ! encore opposées, partant de cette fausse idée que plus le développement des facultés physiques augmente, plus celui des facultés intellectuelles diminue. C'est le contraire qui est vrai. Cette erreur vient probablement de ce que l'on sait de la gym- nastique barbare des Romains, sans tenir compte des immenses avantages qu'en ont retirés les Grecs. Cicéron et Pline lui reconnaissent le pouvoir de rendre plus facile et plus sûr le travail intellectuel. En outre, on oublie trop que, dans les circonstances périlleuses, c'est toujours le plus fort qui s'expose le premier pour sauver son semblable. Le faible peut avoir la même pensée; mais il se sent forcé de se résigner à une pénible inaction, qui ne lui laisse que des regrets. Lorsqu'on a été bien exercé, au contraire, on agit avec une promptitude dont ne peut se faire une dée, même approximative, celui qui n'a pas reçu la fortifiante éducation que, seule, la gymnastique peut donner. Le moyen le meilleur à mettre en application vient tout de suite à l'esprit d'une personne bien exercée. Je cite ici un fait probant qui a été consigné dans les colonnes du Journal offi- ciel il y a quelques années. Deux jeunes gens s'amusaient à glisser sur une glace encore peu solide, dans un fossé des fortifications. Par hasard, un voltigeur, ancien élève de l'École normale de gymnastique, se trouvait sur le glacis. Tout à coup la glace cède sous l'un des deux glisseurs, et il disparaît