Die geschichtlichen Grundlagen der Embryologie bis auf Harvey / [Bruno Bloch].

Bloch, Bruno, 1878-1933.

Date:: 1904

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Credit: Die geschichtlichen Grundlagen der Embryologie bis auf Harvey / [Bruno Bloch]. Source: Wellcome Collection.

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1. Die hippokratische Schule. Ausgedehntes Interesse und tieferes Verständnis für die Probleme der Entwicklung, und eine Behandlung derselben, die man als wissenschaftlich bezeichnen kann, treffen wir zuerst bei den Griechen. Und zwar deuten einige noch erhaltene Bruchstücke1) darauf hin, dass sich schon die frühesten Philosophen, wenn nicht durch tatsächliche Beobachtungen, so doch durch theoretische Überlegung und Spekulation mit den Rätseln der Entstehung und Weiterbildung des lebendigen Organismus beschäftigt haben. Ein einigermassen vollständiges und abschliessendes Bild von den Lehrmeinungen jener Naturphilosophen vermögen uns allerdings diese spärlichen Überreste nicht zu geben; doch müssen sie hier berührt werden — schon deswegen, weil manche von ihnen auf Zeitgenossen und spätere Generationen (bis weit in die Neuzeit hinein) von nachhaltigem Einfluss gewesen sind. Es sind ganz bestimmte, scharf umschriebene Fragestellungen und Probleme, die uns in diesen dürftigen Überbleibseln einer einst wohl aus- x) Sie finden sich zerstreut hauptsächlich bei folgenden antiken Schriftstellern: Aris¬ toteles, De animalium generatione; Censorinus, De die natali; Plutarch, De placitis philosoph (unecht!); Diogenes Laertius, Vitae et placita clarorum philosophorum; Claudius Galenus, De foetuum formatione et de semine I u. II; Oreibaseios, Opera (oeuvres d’Oribase), herausgegeben und übersetzt von Bussemaker und Daremberg, Paris 1851. Erwähnt und teilweise auch verwertet sind diese Bruchstücke, ausser in den Handbüchern von Sprengel, Hacser und Pagel-Neuburger, in vortrefflicher Weise in der Arbeit von H. Fasbender, Entwicklungslehre, Geburtshilfe und Gynäkologie in den hippokratischen Schriften (Stutt¬ gart 1897).