Einleitung in die Psychologie und Sprachwissenschaft / von H. Steinthal.

Steinthal, Heymann, 1823-1899.

Date:: 1881

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Credit: Einleitung in die Psychologie und Sprachwissenschaft / von H. Steinthal. Source: Wellcome Collection.

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INHALT. Einleitung. ' Seite I. Die wissenschaftliche Erkenntniss überhaupt, die Aufgabe der Philosophie und die der Sprachphilosophie insbesondere . . l Die empirisch-historischen Wissenschaften erforschen den Zusammen- hang- der Erscheinungen S. 1. Die Philosophie untersucht das Wesen dieses Zusammenhanges; also ist sie Wissenschaftslehre 2. Sie be- stimmt auch die in der menschlichen Gesellschaft hervortretenden sitt- lichen Bezüge 3. Sie ist auch die Lehre vom Unendlichen 3—7. Der Versuch, auch allen positiven Inhalt der Erkenntniss speculativ zu deduciren, erzeugt den Dualismus von Historie oder Empirie und Philo- sophie 7—9. Die allgemeine Grundlage dieses Dualismus, wie sie sich in den Gegensätzen von a priori und a posteriori, synthetisch und analy- tisch ausspricht, ist darum haltlos, weil diese einander entgegengesetzten Momente sich gegenseitig fordern, und nicht ausschließen; also sind alle Erkenntnisse zugleich apriorisch und aposteriorisch 9—16. (Vergl. 132 ff. Zeitschr. f. Völkerpsych. VII. -48—50). Mechanische und philo- sophische Notwendigkeit 16. 17. Auch Analyse und Synthese sind immer in einander, weil das Allgemeine und Besondre nicht von ein- ander gelöst erscheinen 17—20. Irrtum durch Hypostase der Begriffe 20—22. — Nach der Metaphysik und Logik sind aber noch speciellere Principien- und Methoden-Lehren für die speciellen Wissenschaften not- wendig, und also wird auch eine Lehre von den Principien der Sprach- wissenschaft erfordert 22—24. Erste Anmerkung: A priori und Analyse hei Aristoteles 25. 26. — Zweite Anmerkung: Wundt über Analyse und Synthese 26—28. II. Umfang und Gliederung der Sprachwissenschaft 28 Gegeben sind einzelne Sprachen 28, sie sind Gegenstand der ein- zelnen Grammatiken, deren rationale Grundlage in der allgemeinen Sprachlehre (oder der Sprachphilosophie) 29. Sie betrachtet im ersten Teil die Sprache überhaupt als allgemein menschliche, im andern Teile die nach Völkern verschiedenen Sprachen (Classification) 29—31. — Die bisherige allgemeine oder philosophische Grammatik 31. 32. Die Literaturgeschichte, die Geschichte der Sprachen, Poetik und Rhetorik 32—35. Das Lexikon 35. 36.