Organisation des carrières scientifiques / par E. Fremy.

  • Frémy, E. (Edmond), 1814-1894.
Date:
1866
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Credit: Organisation des carrières scientifiques / par E. Fremy. Source: Wellcome Collection.

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    elle sera principalement constatée par les Rapports de l’Académie des Sciences. Les rétributions annuelles et régulières que je demande ont un grand avantage sur les encouragements éventuels qui sont souvent accordés aux savants; elles leur assurent un avancement progressif, et rendent à la Science tous ceux qu’un avenir incertain en éloignait. Afin d’entretenir les nouveaux fonctionnaires dans une ardeur con- stante, il serait peut-être nécessaire de les soumettre a une nomination temporaire, en imitant ainsi l’exemple de l’École Polytechnique, qui pro- cède tous les ans à la réélection de ses Répétiteurs et tous les trois ans à celle de ses Examinateurs d’admission. Pour répondre d’avance à ceux qui me reprocheront de vouloir aug- menter encore le nombre des emplois déjà trop considérable en France, je dirai que ces nouvelles places ne chargeraient le budget que d’une somme de 240000 francs, et que cette dépense rapporterait, en gloire pour le pays et en utilité pour tous, un intérêt dont l’importance est incalculable. Si l’on critique avec raison les places inutiles, on doit aussi défendre avec énergie les créations qui ont pour but de soutenir les savants pauvres et de faciliter leurs travaux. Je propose donc, comme on le voit, d’instituer, en dehors du profes- sorat, qui ne convient pas à tous les savants et que les plus dignes n’obtiennent pas toujours, un certain nombre de places qui seront destinées à ceux dont les travaux scientifiques présenteront un véri- table intérêt. L’État forme dans des écoles spéciales ses soldats, ses ingénieurs, ses architectes, ses professeurs, ses bibliothécaires, ses artistes, etc.; il les place et les soumet ensuite à un avancement régulier : je demande qu’il accorde la même faveur à ceux dont les découvertes, presque toujours désintéressées, peuvent enrichir le pays et agrandir le domaine de la Science.