Exercice du xylofer ou barre ferrée Laisné : le nom de xylofer a et́é composé par M. Pescaire, élève en médecine) ouvrage destiné à la jeunesse des écoles, aux lycées, ainsi qu'à toutes les personnes que la gymnastique intéresse, avec de observations sur l'enseignement actuel de la gymnastique civile et militaire / par M.N. Laisné.

  • Laisné, M. N.
Date:
1873
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Credit: Exercice du xylofer ou barre ferrée Laisné : le nom de xylofer a et́é composé par M. Pescaire, élève en médecine) ouvrage destiné à la jeunesse des écoles, aux lycées, ainsi qu'à toutes les personnes que la gymnastique intéresse, avec de observations sur l'enseignement actuel de la gymnastique civile et militaire / par M.N. Laisné. Source: Wellcome Collection.

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    paume, de balle, de ballon, de boules, de quilles, de siam, de volants, de cornet, de grâce, de billou, etc.; enfin tous les jeux connus qui développent l’adresse. Voici, sauf les modifications ultérieures, ce que j’ai l’honneur de proposer, et ce que je regarde comme indispensable â une bonne éducation physique. * Je crois pouvoir affirmer que la seule difficulté consisterait dans les frais de la première installation, car 1 ecole une fois organisée, les recettes couvriraient en peu de temps les dépenses, et, tout en rendant, par la suite, d’immenses services à la société, cette école réaliserait aussi de grands bénéfices au profit du Trésor. Les ouvrages de Mercurialis, Lock, Dessesartz, Sabatthier, de Bienville Tissot, et tant d’autres encore qui ont été publiés dans les mêmes intentions, devraient faire partie d une bibliothèque qui serait d’un grand secours pour la complète éducation des gymnastes. Les places de professeurs à l’Ecole normale tle gymnastique générale devraient être données au concours. Le programme de ce concours, auquel pourraient prendre part tous les professeurs de gymnastique, serait publié un mois à l’avance. Mais je ne veux pas pousser plus loin ces considérations générales, et comme la fondation d’une pareille école ne peut être faite qu’en vue d’une grande nation, je ne doute pas que le chef de l’Etat ne prenne cette idée sous sa haute protection, et que, patronnée par lui, cette école ne devienne en peu de temps, dans sa spécialité, la première école du monde. CONCLUSION Je ne terminerai pas ce travail, sans dire combien je suis peiné, en voyant retarder indéfiniment, la création d’une École, indispensable et depuis si long- temps désirée, tout en entendant continuellement parler de son installation définitive. Que de fois j’ai pensé aux services qu’elle aurait déjà rendus, si ce projet avait été pris en considération, depuis plus de trois ans qu’il est formé! Quoi qu’il advienne, je travaillerai toujours à sa réalisation, et je ne cesserai pas de défendre la gymnastique, amie et protectrice de l’humanité, contre tout ce qui se fera de contraire à la dignité de son enseignement. La gymnastique est un art qui a toujours joué un grand rôle chez les peu- ples en progrès, son enseignement est fondé sur les principes les plus sérieux; il importe peu que de braves soldats sortis d’écoles sans direction raisonnée, ou que des hommes incompétents, en fassent une profession; cela ne l’empê- chera pas un jour de surmonter tous les obstacles qui auront momentanément entravé sa marche. Qu’on me permette de citer ici quelques passages d’un haut intérêt, parce